„Superar“: (Grenzen) überwinden – (sich selbst) übertreffen Auf Initiative von Frau Direktor Erika und Barbara Ferlesch ist es gelungen, dass ab dem Schuljahr 2015/2016 die Sir-Karl-Popper-Schule ein weiterer musikalischer Standort des Vereins SUPERAR ist und drei Klassen im Chorgesang von einem/r professionellen Musiker/in unterrichtet werden. Superar nützt die Musik, um Kinder und Jugendliche zu fördern und …
Betrifft: Schulpflichtige Kinder, die vor dem 1.9.2009 geboren wurden. Eine vorzeitige Aufnahme von Kindern, die nach dem 1. 9. 09 geboren wurden, ist nur nach Feststellung der Schulreife durch die Schulleiterin möglich. Der Stadtschulrat für Wien wird allen Eltern einen Brief mit näheren Angaben rechtzeitig zukommen lassen. Termine: Woche: 12.1.2015 bis 16.1.2015 Woche: 19.1.2015 bis 23.1.2015 Zeiten: …
Gleich zu Beginn des Schuljahres beschäftigte sich die 4b mit dem spannenden Thema der Ritterzeit. Wir erfuhren viel über das Leben im Mittelalter – lasen interessante Sachtexte, lösten Ritterrätsel, schrieben eine Geisterschlossgeschichte und sangen Ritterlieder. Im Werkunterricht stellten wir in Gruppenarbeiten Burgen und Ritter aus den verschiedensten Materialien her. Der Höhepunkt unseres Projektes war unser …
Am 18.06.2014 fand ein klassenübergreifendes Lesefest zum Thema „Gesundheit“ statt, bei dem alle Schüler und Schülerinnen der Sir Karl Popper Volksschule teilnahmen. An verschiedensten kreativen Lesestationen, die überall in der Schule aufgebaut waren, konnten die Kinder der Grundstufe I und II ihre Lesekompetenz unter Beweis stellen. Mit einem Lesepass ausgestattet, der ihnen die Auswahl sowie die …
Am Donnerstag, dem 5.6.2014, findet um 18 Uhr 30 eine Vorstellung unserer Tanzgruppe statt. Die Tänzer und Tänzerinnen präsentieren im Festsaal in farbenfrohen Kostümen ihre fleißig einstudierten Choreographien. Tänze wie: „Boro Boro“, „Chocolatte“, „Lelola“ und viele mehr… werden auf der Bühne zu bestaunen sein! Wir laden herzlich zu unserem Tanzfest ein und hoffen auf zahlreiches Erscheinen!!! …
Die Kinder erhalten einen Rucksack, indem sich drei verschiedene Bücher ihrer Wahl befinden. Die Schülerinnen haben 2 Wochen Zeit, die Bücher in ihrer Muttersprache (Bosnisch, Kroatisch, Serbisch) sinnerfassend zu lesen und entsprechende Aufgaben zur Überprüfung des Leseverständnisses zu bearbeiten. Dabei ist zudem die Mitarbeit der Eltern gefragt, die sich an dem Leseprojekt beteiligen sollen. Putujući ruksak u kojem se nalaze informacije o vaznosti poticanja …