Advent, Advent ein Lichtlein brennt

Die besinnlichste Zeit im Jahr wird bei uns in der ganzen Schule liebevoll gestaltet. Der selbstgemachte Schuladventkalender und die wöchentlichen Weihnachtsfeiern mit der gesamten Volksschule sollte den Kindern die Wartezeit auf Weihnachten zu etwas Besonderem machen. Den Kindern sollte die Wichtigkeit von Ritualen bewusst werden und daher wird auch in den Klassen viel zum Thema ...

Feste feiern ohne Müll

Am 12. 12. 2016 hatten die Klassen 3b, 3c und 4b jeweils eine Schulstunde zum Thema „Feste feiern ohne Müll“. Eine Abfallberaterin der MA 48 diskutierte mit den Kindern, wie sie Müll vermeiden können (z. B. statt Plastikbecher Gläser verwenden, in der Schule Wasserflaschen oder Becher benützen). Anschließend wurden aus Einwegmaterialien Häuser gebastelt. Den übrig ...

Sprache und Kunst – eine spannende Verbindung

Und dazu kommen noch die vier Elemente, also die Natur. Begonnen wird mit der Herstellung von Farben, mit denen räumliche Bilder gestaltet werden. Es folgen Ton- und Gipsabdrücke von Gegenständen aus der Natur, Bilder mit heißem Wachs, feurigen Farben und ihrem sprachlichen Ausdruck. Die vielen möglichen Wörter in den verschiedenen Sprachen der Kinder werden jeweils ...

Müllverbrennungsanlage Spittelau

Beim Besuch der Müllverbrennungsanlage Spittelau am 21. 11 2016 sahen die Kinder der 4b zuerst eine tolle, kindgerechte PowerPoint – Präsentation über die Anlage. Auch wurde über Recyclingmaterialien gesprochen = verschiedenfarbige Müllcontainer. Wir standen auf dem einzigen Platz mit Geruchsbelästigung, bewunderten die Architektur des österreichischen Künstlers Friedensreich Hundertwasser (Toilette für die Fahrer, Terrasse mit Bäumen, ...

Besuch in den Blumengärten Hirschstetten

Am 28. 10. 2016 besuchte die 4 b im Rahmen des Projekts „Wie kann ich die Natur kreativ zum Ausdruck bringen“ die Blumengärten in Hirschstetten. Dort hatten wir einen Workshop über die „Kriechende Tierwelt“. Dabei wurde vieles über Reptilien erklärt. Die Kinder durften sogar eine Agame, eine Schlange und eine Heuschrecke berühren. Es war für ...

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Projekt „WieNGS“

Gesundheitsfördernde Aktivitäten im Schulbereich.

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Projekt „Superar“

Musikalische Grundausbildung und Förderung der Kinder.

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Projekt „Dual Language Programme“

Erwerb von Fremdsprachenkompetenzen. Verwendung von Englisch als Arbeitssprache.

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