Schulstart in der 4a

Wir – die 4a – besuchten am 28. September besondere Gebäude und Parkanlagen entlang der Ringstraße. Als Superarklasse sahen wir uns natürlich auch Denkmäler von berühmten Komponisten an. Lehrausgangs-Highlights waren der „Goldene Johann” im Stadtpark und die Lipizzaner in der Hofburg. Heuer haben wir auch einen geographischen Schwerpunkt. Wir reisen von Wien über Österreich nach ...

Begabungsförderung ab dem Schuljahr 2018/2019

Mit den neu eingerichteten Begabungsförderkursen möchten wir den Schülerinnen und Schülern die klassenübergreifende Zusammenarbeit anbieten. Einmal wöchentlich können die Kinder unterschiedliche Talente vertiefen oder neue Begabungen ausprobieren. Dazu gibt es Angebote mit sprachlichen, musisch-kreativen, logisch-mathematischen oder praktisch-psychomotorsichen Schwerpunkten wie z.B.: Schülerzeitung Healthy Cooking Digitale Kompetenzen Lesetheater Schach Forschen und Experimentieren Tanz und Folklore Gesellschaftsspiele Instrumente ...

Die Geschichte Nuhs (Noahs)

Die 1a und 1b haben sich mit der Geschichte des Propheten Nuh (Noah) auseinandergesetzt. Wir haben gesehen, dass wenn auch keiner an uns glaubt, wir durch unseren starken Glauben vieles erreichen können. Nuhs Liebe und Standhaftigkeit zu Gott hat die Kinder begeistert, sodass wir auch die Arche von Nuh gebastelt haben.

Das erste Schuljahr

Das Schuljahr geht zu Ende und die Kinder der 1.a können stolz auf die Leistungen in ihrem 1. Schuljahr sein: Alle waren besonders an den Buchstabentagen sehr aktiv und mit Einsatz bei der Sache. Egal, ob gelesen, geschrieben, geturnt oder gebastelt wurde, Spaß war immer dabei! Nach unserem Tanzworkshop bereiten wir uns nun für unser ...

Danc´In Schools

Zwei Wochen lang wurde im Rahmen des Tanzprojektes „Danc´In School“ regelmäßig in der Sir-Karl-Popper-Schule getanzt. Alle Klassen erhielten die Möglichkeit ihre einstudierten Tänze im Rahmen des großen Abschlussfestes im Reithoffer-Park zu präsentieren. Eröffnet wurde das Fest vom Superar – Bläserensemble unserer Schule.  

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Projekt „WieNGS“

Gesundheitsfördernde Aktivitäten im Schulbereich.

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Projekt „Superar“

Musikalische Grundausbildung und Förderung der Kinder.

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Projekt „Dual Language Programme“

Erwerb von Fremdsprachenkompetenzen. Verwendung von Englisch als Arbeitssprache.

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