Fleißig malten, klebten und gestalteten wir ein buntes Osterkörbchen: Wie die „Großen“ bekamen wir einen eigenen Arbeitsmantel und konnten uns austoben. Zum Abschluss drehten wir noch eine Runde am Ostermarkt! Schön war´s!
Seit zwei Jahren ist die Sir-Karl-Popper Schule im Rahmen des Projektes „Comenius“ Schulpartner einer Schule in Galway (Irland) und Fürth (Deutschland). Das Ziel dieser Zusammenarbeit ist neben einer kontinuierlichen Arbeit am Thema „Schule eins und heute“ der Austausch von Erfahrungen und bewährten Praktiken mit ausländischen Partnerschulen. Von 4.-8. März 2015 waren drei Lehrkräfte zu Gast …
Im BASF Kids Labor im Oktober Wir durften wie Profis mit Schutzbrillen und Schürzen Experimente durchführen. Wir untersuchten schmutziges Wasser und reinigten es, trennten ein Zucker – Sandgemisch und konnten bunten Schleim für die Geburtstagsparty herstellen. Ein toller und sehr interessanter Vormittag! „Danke“ an die 3 Studentinnen, die uns alles mit viel Geduld erklärt haben! …
Die SchülerInnen der Klasse 3a verbrachten 4 erlebnisreiche Tage (vom 5 – 9 Mai) auf einem Bauernhof in Babneukirchen (Oberösterreich). In dieser Zeit konnten die Kinder und auch ihre LehrerInnen viele neue Eindrücke des Landlebens gewinnen und beteiligten sich auch selber tatkräftig an den Arbeiten, die auf einem Bauernhof so anfallen… Beim Milchbauern: Die Schülerinnen …
„School Nowadays and As it Was in the Past“ „Schule heute und früher“ So ist der Titel des Projektes, das an unserer Schule von August 2013 bis Juli 2015 durchgeführt wird. Kinder und Lehrerinnen und Lehrer aus der Scoil Naisiunta Mhuire, Bawnmore, Irland Grund-und Mittelschule Pestalozzistraße, Fürth, Deutschland und wir, Europäische Volksschule, Sir Karl Popper-Schule, …
Heute hatten wir überraschenden Besuch von Lehrerinnen aus Holland in unserer montessoriorientierten Klasse. Sie waren gleich von der Atmosphäre in der Klasse angetan und die Kinder waren begeistert von der liebenswerten Art der Holländerinnen. Die sprachlichen Barrieren wurden schnell überwunden und die Lehrerinnen wurden gleich in den Erarbeitungs- und Lernprozess mit einbezogen. Danke Anouk für …